Ao receber um aluno com diabetes é importante que a equipe educacional conheça sobre o tema que, muitas vezes é informado pelos pais (excelentes informantes por viverem a rotina diária), ou pelas equipes de saúde da comunidade, além da nutricionista responsável pela alimentação escolar.
FONTE: https://www.crechesegura.com.br/escola-inclusiva-o-aluno-com-diabetes-o-que-o-professor-precisa-saber/
Responsáveis e Educadores
É recomendado que os responsáveis imprimam a carta e entreguem aos educadores, preenchendo o nome da criança/adolescente e dos responsáveis, com respectivos canais de contato.
A carta está disponível em texto e também para download, em formato PDF.
👀👀👀 https://icdrs.org.br/wp-content/uploads/2023/04/ICD_Carta-aos-Educadores.pdf
Modelo de Carta aos Educadores 👇
Caro Educador:
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possui Diabetes Mellitus tipo 1 (dependente de insulina). Isto não
interfere com nenhuma atividade normal, incluindo educação física ou
ginástica. Entretanto, o aluno pode necessitar de um lanche extra antes
ou depois de exercício vigoroso. É necessário, também, ter na escola
lanches de forma regular e em horários previamente planejados, para que
possa equilibrar a insulina recebida e tentar manter a taxa de açúcar no
sangue mais próximo do normal.
Professores e todos os funcionários da escola devem estar cientes dos sinais e sintomas de HIPOGLICEMIA (glicose baixa no sangue). Estes podem incluir:
1 - tontura
2 - palidez
3 - tremores
4 - sonolência
5 - dor de cabeça
6 - alterações visuais
7 - confusão mental
8 - mudança na personalidade ou conduta, como choro e riso
inapropriado e dificuldade na concentração
9 - suor excessivo
Embora o aluno tenha sido instruído para estar atento para estes sinais, ele pode não reconhecer que a reação está ocorrendo e esta pode ser, algumas vezes, bastante severa. Quando estes sinais ocorrerem é necessário tratamento imediato ou o problema pode agravar-se. Dê glicose (açúcar) imediatamente do kit que o aluno possa ter consigo ou através de uma das seguintes alternativas:
1- suco de frutas (não diet) – 150ml (um copo) ou
2- refrigerante (não diet) – 150 ml (um copo) ou
3- uma colher de sopa rasa de açúcar e ½ copo d’água.
Caso os sintomas não desapareçam em 15 minutos, repita o procedimento. Após o desaparecimento dos sintomas ofereça um lanche (leite, queijo, bolachas, pão) ou antecipe a refeição programada. Mantenha o aluno sentado, em repouso, e sempre acompanhado. Nós recomendamos aos alunos terem sempre consigo açúcar (tabletes de açúcar, açúcar líquido, balas de fácil dissolução) para tratamento de hipoglicemia. Diminuição acentuada da glicose no sangue pode acarretar inconsciência ou crise convulsiva. Nesta situação, que é pouco frequente, ou se o aluno não estiver conseguindo deglutir, chame auxílio médico de emergência.
Outra situação que pode ocorrer é o aumento da taxa glicose no sangue (hiperglicemia). Esta é melhor
tolerada pelo aluno e geralmente não o coloca em situação de risco imediato.
Sinais e sintomas de glicose sanguínea elevada (HIPERGLICEMIA) incluem:
1- aumento no volume e na frequência das micções
2- sede excessiva
3- sonolência
4- náusea e vômitos
5- dor abdominal
Notifique
aos pais se estes sintomas ocorrerem. Em caso de dúvidas, preocupações
ou outros esclarecimentos entre em contato com o ICD. Fone: (51) 3341-4511.
FONTE: https://www.anad.org.br/wp-content/uploads/2015/06/O_ALUNO_COM_DIABETES.pdf
obs. conteúdo meramente informativo procure seu médico
abs
Carla
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